Xadrez e educação não são incompatíveis!

Xadrez como estímulo ao desenvolvimento dos alunos

A importância da aprendizagem e da prática do Xadrez na infância e na adolescência vem sendo comprovada por inúmeras pesquisas realizadas tanto em países desenvolvidos como em países de terceiro mundo.

Atualmente, admite-se que a atividade enxadrística favoreceu o desenvolvimento mental de crianças, além de lhes impor uma disciplina atrativa e agradável, quando ele é introduzido nas classes de baixo rendimento escolar, auxilia o desenvolvimento do sentimento de autoconfiança.

Do ponto de vista pedagógico, é inegável que esse esporte estimula pelo menos cinco capacidades do desenvolvimento cognitivo:

• raciocinar na busca dos meios adequados para alcançar um objetivo; organizar uma variedade de elementos para uma finalidade; imaginar concretamente situações futuras próximas;

• prever as prováveis conseqüências de atos próprios e alheios;

• tomar decisões vinculadas à resolução de problemas. No que tange à aquisição do julgamento moral, a prática deste esporte conduz à positiva experiência do ganhar e do perder, assim como a formação do caráter, permitindo o desenvolvimento de qualidades tais como: modéstia, prudência, perseverança, autocontrole, autoconfiança e, principalmente sublimação da agressividade.

O objetivo da implantação do xadrez é estimular o desenvolvimento cognitivo e a socialização dos alunos. O xadrez na escola é um projeto defendido por educadores, professores e psicólogos, com o objetivo de levar o jogo para cada vez mais pessoas, especialmente para as crianças.

Obs.: Posteriormente vou discorrer mais sobre meus projetos pedagógicos e sobre a importância do xadrez na educação moderna (construtivista). É um tema específico, mas não tão complexo que não se possa traduzi-lo em limites acessíveis ao mediano saber.

Como dizia um G.M. : "Jogar xadrez é fácil; jogar bem xadrez é possível, e; jogar muito bem xadrez, não é impossível!"